É antológico o caso da menina que foi levada ao oftalmologista pela primeira vez a conselho da professora durante a alfabetização. Dias depois, ela voltou à escola exibindo um par de óculos que o médico havia receitado. Na saída, foi correndo encontrar a mãe para contar-lhe a grande descoberta do dia: as letras escritas na lousa tinham contornos nítidos, não eram borradas como sempre as tinha enxergado. Para surpresa de todos que imaginavam que demoraria a adaptar-se a nova situação, nunca mais deixou de usar os óculos que conferiam luz e cor ao mundo antes embaçado e esmaecido.
Crianças que nascem nas maternidades geralmente são examinadas por médicos neonatologistas, mas nem sempre por oftalmologistas. Por isso, é fundamental que no primeiro ano de vida, de preferência até os seis meses, sejam encaminhadas para avaliação oftalmológica. O diagnóstico precoce de grande maioria dos problemas visuais é garantia quase certa de evolução favorável. Detectados tardiamente, porém, exigem tratamentos complexos aos quais elas nem sempre respondem bem, ou podem ser irreversíveis.
Essa avaliação deve ser repetida aos três anos de idade e mais tarde durante o processo de alfabetização.
Dra. Rosana Cunha é medica oftalmologista, especializada em Oftalmologia Pediátrica e professora da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).
